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Ressources pédagogiques

Niveaux
  • Primaire
  • Secondaire
  • Enseignant
  • Cycle 3
  • Cycle 4
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Les défis Futuroscope - Défi n°5

« Peut-on reproduire une tornade dan un bocal ? »
Découvrez la démarche scientifique proposée par le collège La Catalanié à Bressac (81).

Enseignant, Cycle 3 - pdf

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Les défis Futuroscope - Défi n°6

« Maïs j’étais, plastique je suis capable de devenir. Saurez-vous trouver la bonne recette ? »
Découvrez la démarche scientifique proposée par la classe de 6°1 de M. Carsole du Collège René Cassin de l'Isle-Jourdain (86).

Cycle 3

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Les défis Futuroscope - Défi n°7

« Petits morceaux bien mélangés de plastique transparent opaque nous sommes. Comment parvenir à nous séparer, sans nous toucher bien entendu ? »
Découvrez la démarche scientifique proposée par la classe de CM2 de Mme Bouyeron de l’école publique de Villemaréchal (77).

Cycle 3

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Les défis Futuroscope - Défi n°8

« Comment faire rebondir une goutte d’eau sur une surface en tissu ? Attention, la solution  doit clairement montrer que la goutte d’eau déposée rebondit ! ».
Découvrez la démarche scientifique proposée par la classe de Mme Garcia-Maisonnier du collège René Cassin de l'Isle-Jourdain (86).

Cycle 4 - pdf

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Les défis Futuroscope - Défi n°9

« Un son peut-il créer un dessin ? Attention, il faudra mettre en évidence que c’est le son qui "dessine"».
Découvrez la démarche scientifique proposée par la classe de Mme Lorin du Collège Gaston Couté de Meung-sur-Loire (45).

Cycle 4

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Les défis Futuroscope - Défi n°10

« Glace je suis, mais chaleur, je peux dégager ! »
Découvrez la démarche scientifique proposée par la classe de 4ème de M. Le Roux du collège Guillaume de Normandie de Caen (14).

Cycle 4

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L'architecture du Futuroscope (présentation + quiz)

Découvrir l'architecture du Parc.

Cycle 3, Cycle 4 - pdf

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Les défis Futuroscope - Défi n°11

« Peut-on reproduire une tornade dans un bocal ? »
Découvrez la démarche scientifique proposée par la classe de 4°2 de Mme Muller du collège Le Pré des Roures du Rouret (06).

Cycle 4

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Les mathématiques appliquées à l'architecture du Futuroscope

Un peu de maths pour mieux comprendre l'architecture particulière des pavillons du Futuroscope.

Secondaire, Cycle 3 - pdf