Vous trouverez ci-dessous les ressources pédagogiques téléchargeables qui y sont associées :
- L'architecture du Futuroscope,
- Le Futuroscope et l'aménagement du territoire,
- Les métiers du Futuroscope,
- L'histoire du Futuroscope,
- Les défis Futuroscope.
Dans le cadre de votre projet pédagogique, vous souhaitez une présentation des métiers du Parc : faite votre demande à contact, en mentionnant le nom de votre établissement, le niveau scolaire de votre classe, la date de votre visite et les thèmes que vous souhaiteriez voir abordés.
L'architecture du Futuroscope (présentation + quiz)
Découvrir l'architecture du Parc.
Cycle 3, Cycle 4 - pdf
Les mathématiques appliquées à l'architecture du Futuroscope
Un peu de maths pour mieux comprendre l'architecture particulière des pavillons du Futuroscope.
Secondaire, Cycle 3 - pdf
L'histoire du Futuroscope - Timeline
De la première pierre à aujourd'hui : retour sur les 35 ans d'histoire du Futuroscope.
Primaire, Secondaire, Enseignant, Cycle 3, Cycle 4 - pdf
L'histoire du Futuroscope - Chronologie commentée
De la première pierre à aujourd'hui : retour sur les 35 ans d'histoire du Futuroscope.
Primaire, Secondaire, Enseignant, Cycle 3, Cycle 4 - pdf
Le Futuroscope et l'aménagement du Territoire
Un dossier documentaire avec des cartes, données statistiques, graphiques, photographies aériennes et articles de presse (cycle 4).
Secondaire, Cycle 3 - pdf
Les Ressources Humaines au Futuroscope
A la découverte de la diversité des métiers d'un parc d'attractions.
Secondaire, Enseignant - pdf
Les défis Futuroscope - Défi n°1
« Comment parvenir à écarter ou faire bouger les branches d’une étoile fabriquée avec 5 allumettes sans jamais y toucher d’une quelconque manière, ni avec les doigts, ni avec aucun instrument ? »
Découvrez la démarche scientifique proposée par la classe de Mme GARAULT de l’école Louise et Albert Violette de Dienné (86).
Cycle 3 - pdf
Les défis Futuroscope - Défi n°2
« Petit grain de raisin sec je suis. Comment me rendre capable de monter et descendre plusieurs fois de suite dans un verre rempli d’eau sans jamais me toucher ?».
Découvrez la démarche scientifique proposée par la classe de la classe de Mme MARTINEZ de l'école Côtes-Reverses de Conflans-Sainte-Honorine (78).
Primaire, Secondaire, Enseignant, Cycle 3, Cycle 4
Les défis Futuroscope - Défi n°3
« Il est possible de faire bouger des couleurs sans jamais les toucher. »
Découvrez la démarche scientifique proposée par la classe de CM2 de l’école Camille Claudel de Rennes (35).
Cycle 3